劳动虽然不免辛苦，但孩子是天生的模仿家，大多数时候他们都在模仿大人的行为，做家务对他们来讲也可以是一种新奇有趣的尝试。家长应该抓住孩子爱模仿的特性和旺盛的好奇心，让孩子由易到难学会做家务。

做家务不仅能锻炼孩子的生活自理能力，还可以成为亲子关系的调剂。当孩子想要帮大人做家务时，千万别大声阻挠孩子，或用玩具、糖块将孩子哄开。要知道，孩子第一次做家务的时候，并不是为了减轻家长的工作量，而是出于好奇心。对于孩子来说，积极参与比结果更重要。

不要因为孩子做不好而打击孩子的积极性，更不要因为怕孩子弄得更糟而干脆不让孩子参与做家务，家长要放手让孩子慢慢学习，还可以通过比赛的形式来提升孩子对劳动的兴趣。

安排孩子做家务，要把任务细致化，并给孩子做示范，方便孩子理解和执行。例如，对孩子说“把你的房间收拾好”，不如说“把玩具装进玩具箱里，把书放到书架上摆整齐”，这样孩子更明确该如何去做。做家务还要让孩子力所能及，可以先安排安全系数高，又非常简单的任务，例如把垃圾扔进垃圾桶，帮妈妈拿拖鞋等等，逐步增加难度，保护孩子的积极性。

当孩子认真地做完家务时，家长要及时地给予肯定。最好的方法是让全家人一同欣赏孩子的劳动成果，夸孩子“这件事做得很好”，让孩子有成就感。

家长要以身作则，不能要求孩子将玩具摆放整齐，自己却随手乱扔物品。更不要当着孩子面抱怨做家务的繁琐和无聊，这会给孩子传达一个“做家务是一件非常可怕的事”的不良信息。家长应该和孩子一起动手，把家里收拾整齐。养成了习惯后，孩子就会自然而然地去做家务，并不会认为这是负担。